#About
Open Roberta
Ein Projekt der Roberta-Initiative des Fraunhofer IAIS
Das »Open Roberta® Lab« ist eine frei verfügbare grafische Programmierplattform, die das Programmieren lernen leicht macht. Auf der Open-Source-Plattform der Initiative »Roberta® – Lernen mit Robotern« des Fraunhofer IAIS erstellen selbst Neulinge im Handumdrehen erste Programme per »drag-and-drop«.
Die Besonderheit: Im Open Roberta Lab erwachen reale Roboter und Mikrocontroller zum Leben. »Hands-on« erlernen Nachwuchs-Programmiererinnen und -Programmierer die Grundlagen des Codens und entdecken spielerisch die unzähligen Möglichkeiten, die die Welt der Technik und Naturwissenschaften für sie bereithält.
Grafische Programmiersprache NEPO
Mit der intuitiven Programmiersprache »NEPO« entstehen im Handumdrehen einfache sowie anspruchsvolle Programme. Die NEPO-Programmierblöcke lassen sich nach dem Baukastenprinzip im Open Roberta Lab zusammenstecken: von den ersten einfachen Schritten bis hin zur Programmierung intelligenter Roboter mit vielerlei Sensoren und Fähigkeiten – im »Lab« sind der Kreativität keine Grenzen gesetzt.
Technische und fachliche Hürden minimieren
Die Plattform kann auf Open Roberta Lab jederzeit ohne Installationsaufwand von jedem Gerät mit gängigen Internetbrowser kostenfrei genutzt werden – egal ob auf PC, Mac oder Tablet. So werden die technischen und fachlichen Hürden sowohl für Lehrkräfte als auch für Schülerinnen und Schüler und den Programmier-Nachwuchs weltweit minimiert.
Das Open Roberta Lab ist in unterschiedlichen Sprachen verfügbar und unterstützt mehrerer Roboter- und Hardware-Systeme. Vom Lego Mindstorms EV3 über den Mikrocontroller Calliope mini bis hin zum humanoiden Roboter NAO können.
Mission
»Erkläre mir, und ich vergesse. Zeige mir, und ich erinnere. Lass es mich tun, und ich verstehe«
− Konfuzius
Steve Jobs, Sergey Brin, Elon Musk – die Innovatoren der großen Tech-Konzerne sind wesentliche Treiber einer sich rasant wandelten Gesellschaft. Wie das Silicon Valley sind wir auch in Deutschland ständig auf der Suche nach neuen – männlichen und weiblichen – Nachwuchstalenten. Dennoch fehlt der qualifizierte IT-Nachwuchs für Wirtschaft und Wissenschaft. Zwar beschäftigen sich Kinder und Jugendliche heute viel und intuitiv mit Technik – wie aber gelangen sie von der reinen Anwendung zur Entwicklung innovativer Technologien?
Spielerisch, intuitiv und vor allem »hands-on« – darauf baut seit 2002 das Konzept der Bildungsinitiative »Roberta – Lernen mit Robotern« am Fraunhofer-Institut für Intelligente Analyse- und Informationssysteme IAIS. Mit Hilfe eines stetig wachsenden Netzwerks aus Lehrkräften, Coaches, Makern und Bildungsinstitutionen verfolgen wir, die Wissenschaftler*innen, Entwickler*innen und Didaktikexpert*innen des Fraunhofer IAIS, das Ziel, Kinder und Jugendliche aber auch Auszubildende und Arbeitnehmende für MINT-Themen zu begeistern, sie digital mündig zu machen und ihnen Selbstvertrauen im Umgang mit Technik zu vermitteln.
Mit der Plattform Open Roberta machen sie – selbst ohne Vorkenntnisse – schnell die ersten Schritte in der Programmierung realer Hardware. Gemeinsam wollen wir sie von der Nutzung digitaler Medien zur Gestaltung der Welt von morgen animieren.
Das Open Roberta Lab – Initiative und Förderer
Roberta® – Lernen mit Robotern
Die Roberta-Initiative nimmt den Nachwuchs mit in die digitale Welt. Seit 2002 schult die Fraunhofer-Initiative Lehrkräfte deutschlandweit und über die Grenzen hinaus. Auch in der Aus- und Weiterbildung kommt das Roberta-Konzept zunehmend zum Einsatz.
Das Fraunhofer IAIS
Open Roberta ist eine Entwicklung des Fraunhofer-Instituts für Intelligente Analyse- und Informationssysteme IAIS. Seit 2014 wird Open Roberta auf Servern des Fraunhofer IAIS in Sankt Augustin unter hohen Datenschutz-Maßnahmen gehostet und entwickelt.
Google.org
Open Roberta wurde mit Unterstützung von Google Deutschland initiiert, um die Hürden zur Programmierung von Robotern für Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte abzubauen.
Wiss. Grundlagen zu Open Roberta
auf roberta-home.de
Jost, B.; Ketterl, M.; Budde, R.; Leimbach, T.: “Graphical Programming Environments for Educational Robots: Open Roberta – Yet another One?”, IEEE International Workshop on Multimedia Technologies for E-Learning (MTEL) held in conjunction with IEEE International Symposium of Multimedia (ISM 2014)
Ketterl, M.; Jost, B.; Leimbach, T.; Budde, R.: “Open Roberta – a Web Based Approach Visually Program Real Educational Robots”, Die Zeitschrift Learning und Medien (LOM), der Staats- und Universitätsbibliothek – Aarhus, ISSN: 1903-248X
Jost, B.; Leimbach, T.: „Open Roberta – Qualitätssicherung innerhalb eines Open-Source-Projekts“, Buchbeitrag in: Qualitätssicherung von MINT-Bildungsprojekten, Klett MINT Verlag, Jahr 2016, Seite 29 – 34, ISBN 978-3-94206-24-6
auf roberta-home.de
FAQ zur Roberta-Initiative
Woher kommt Open Roberta, was ist das Roberta-Konzept, und wer engagiert sich dafür? Woraus besteht das Roberta-Netzwerk und was machen Roberta-Coaches oder Roberta-Teacher? Fragen und Antworten rund um die Roberta-Initiative finden sich hier.